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第五十六章 标新立异(1 / 1)

<>十一月大,廿十日,宜纳采,订盟,祭祀,祈福。

朝会罢,皇帝携重臣驾临太学,于辟雍行乡饮酒礼,采纳贤才。而后嘉奖太学祭酒、学正、诸博士、诸助教及诸太学生,赐三牲、酒、粮帛不等。

文宓身为助教,奉命观礼、受赏,而后用御宴。

这是文宓到晋国以来第一次参加大型活动,还是皇帝亲自选拔优秀太学生出仕的仪式。他本想见见世面,怎奈官微职小没资历,观礼时站在最外围,用宴时蹲在门旁边,听不到皇帝讲话,看不到演艺歌舞,留下的唯一印象便是冷。

行乡酒礼是皇帝的历年惯例,今年多了一项,皇帝要听课。

乡酒礼仪程繁多,礼成之后已过午时,往年皇帝是不听课的,太学里下午一般没有课,这一日很多课都已取消,唯一的一堂课是地图测绘课,要讲课的助教是文宓。

很明显,皇帝是奔着文宓来的,先前朝会上皇帝已表达对地图测绘的重视,告诫文臣武将都要学会看图,识图,免得日后不认得晋国江山,他以身作则,今日去听一堂课。

群臣以为皇帝太过儿戏,听一个乳臭未干的小儿能讲什么,要听也要选裴秀的课。可人家是皇帝,想怎样便怎样,这是去学习,不是去逛窑子,他说去便去吧,最多浪费半天时间,在哪里不是打盹呢?

群臣原以为皇帝不靠谱,没想到文宓更不靠谱。

事先准备好的学堂里,桌案都被撤去,换上高大的宽桌大凳,桌子上全是怪异的木板。

高人子弟总有些怪异,群臣早就见怪不怪。

只是晋国讲究席地而坐,讲堂中间摆这么高大的桌椅,旁人怎么坐?跪坐的坐垫都欠奉,还如何打盹?

再说皇帝怎么坐?难道裴秀事先没询问一下?

众人议论声中,不靠谱的文宓姗姗来迟。

文宓早得到皇帝要听课的消息,裴秀自然问过他,只是地图测绘是初创,学生的理论知识还没掌握,实践课讲得多了,无异拔苗助长,皇帝要听,他也没办法。正好趁皇帝来听课的机会,推广新制的教具,免得以后再遭到弹劾。

皇帝和裴秀的目的很简单,只是借此强调地图测绘的重要,只要不露怯,随便文宓怎么忽悠。

文宓踏进学堂,才发现玩的有点大,主要是没想到来的大臣那么多,跪坐着一屋子紫袍大咖,比上次朝会见到的都多,穿绯袍的只能挤在后面站着。

只有皇帝有龙椅,在正中间坐得稳稳当当,后面的大臣比较倒霉,根本看不到讲台,估计看他上课和他观礼时的心情一样。

文宓不想被暗骂,挥挥手让外面的宿卫军进来,放进来一大摞小马扎,这是他特意准备的,时间紧迫,数量不多,估计又要得罪人。

文宓站上讲台,学生们起身见礼,皇帝及众臣也跟着行礼,文宓回礼罢,轻敲戒尺,开始讲课。

文宓踱步下讲台,开口说道:“诸位,今日是地图测绘实践课的第一课。自古道,工欲善其事,必先利其器。今日来给诸位讲解地图测绘的工具。首先是这些桌椅,我知道这不犯礼法,却不合祖制。这是制图工作需要,而不是我刻意离经叛道。制图是一件繁琐的工作,耗时颇多,不宜常年躬身绘制,荒山野地也不宜长久跪坐,因此才有这些高大桌椅,还有这些马扎。”

文宓说着话,举起一个马扎,展示给众人:“轻便小巧,便于携带,可供随时休息。这也都是因工作所需,我制作出来给诸生试用,观察是否合用。请诸位上官及诸位御史念在地图测绘艰辛繁琐,莫要急于弹劾,晚辈被弹劾怕了,请诸位长辈疼惜。”

文宓说完话,冲着御史们所在的位置躬身一礼。

这话说的讨巧、诙谐,讲堂中笑声一片。

在座的很多人都知道文宓第一次露面时说的那些锋芒毕露的话,不知他这次会带来怎样的惊喜,没想到这次改唱清平调了。

文宓将马扎放下,展开坐好,吩咐几个学生出来,把马扎分给过道中站立的大臣。

众臣虽然不习惯,也觉得坐下之后,能缓解久站的疲劳。有爱显摆的冲后面仍在站着的讲解这马扎的妙处。

终究还是有人忍不住出声质疑,文宓还没解释,便有坐到马扎的开始反驳。讲堂之上,议论之声不绝。

贾充就在裴秀旁边,坐在马扎上敲着老腿,说道:“季彦兄这徒侄真是个难得的妙人,心思当真巧妙,这就是传说中的坐山观虎斗吗?”

裴秀苦笑着摇头:“怠懒小子,害得老夫终日为他担惊受怕。”

文宓很乐意看到这种争执,他们现在说出来,文宓解释清楚,免得日后再被弹劾,此外,他们这样讨论是帮他浪费时间,他也不阻止,直到裴秀瞪他,才敲敲戒尺,平息下纷乱,一本正经地再解释一遍桌椅板凳的用处,再三说明只是试用,究竟是否好用,还要等用过再说。

这事过去,文宓拿起一把尺子,然后甩开一条绳尺,说道:“地图测绘关键在于测,家先傅以为度量衡定制中的尺寸过大,因此制作了更小的一些测量单位,称为米,分米,厘米,毫米。”

文宓看到有人要说话,立刻补充:“诸位莫要急于质疑,先做个简单的测绘,来讲解度量精度的重要。”

实践是检验真理的唯一标准。

文宓吩咐几个学生,拉着绳尺将讲堂的长宽丈量出来,然后丈量中间桌椅与四面墙的距离,文宓在墙上三张纸上按不同比例划出图来。

文宓画好图,便开始讲解:“这里牵扯到比例的问题,日后其他助教会在课上讲解,简而言之便是如何在大小不等的纸上,精确绘制这间讲堂的尺寸,从这三张图诸位可以一目了然,比例越大,表示的范围越小,内容越详细,图形越精确。这只是一个讲堂,如果是整个京都,我小小的文府在这图上甚至不如一块地砖大。在这种情况下,地图上一丝一毫的差距,在实际上就会是巨大的差距。用此丈量我家中土地,稍有不慎,便会少画十几亩。如果是军图,一厘米的差距是十里的距离,大军可能因此贻误军机。所以,测绘工作要讲究精细到毫米,绘制在纸上的地图,不能有一丝一毫的差距。这是我斗胆引入更小度量单位的目的。”

说完这话,文宓吩咐学生把三张图往后传。<>

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